We Can2 Unit3 He is famous. She is great. 日本や世界で活やくする日本人!どんな文になってるかな??

We Can2 Unit3



こんにちは!Path-Kです!

新年度がはじまり、ようやく新生活にも慣れてきたころでしょうか。

また、体調もくずしやすい時期にもなってきます。

生活リズムや健康管理には気をつけて乗り切りたいですね。

外国語WeCan2の内容もUnit3をむかえます。

先生も保護者にとっても、子どもたちとっても、

いい方向に『外国語』の授業をすすめられると良いなと思います。

先生や保護者の方にも、小学校外国語活動を分りやすく

お伝えできればと思います。

そして、外国語の授業がより楽しくなればと思います!




この記事はこんな方におすすめ!

小学生のお子さんのいるママやパパ

外国語活動や外国語の授業をする先生

子どもの英語教育に興味がある方

この記事は、元英会話講師の目線、英語が苦手だった経験、

そして保護者の気持ちでまとめています。

少しでも参考になるとうれしいです!

今回は、第6学年 We Can2 Unit3 He is famous. She is great. 日本や世界で活やくする日本人!です。

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!

単元目標

・SVO〈主語+動詞+目的語〉の文の語順に気付く。

・ある人についてまとまりのある話を聞いて概要が分かる。

・自分やある人について,好みやできること等について伝え合うとともに,音声で十分に慣れ親しんだ簡単な語句や基本的な表現で書かれた人物を紹介する文を読んで意味が分かる。

・音声で十分に慣れ親しんだ簡単な語句や基本的な表現を使って,例を参考に紹介したい人物について単語と単語の間のスペースに気を付けて,紹介文を書く。

・ある人になったつもりで紹介しようとする。

1.単元のねらい

自己紹介や「Be動詞」「can」などの既習内容の復習

「主語+動詞+目的語」の文型に慣れ親しみながら活用できる

第三者について既習内容の「He」「She」をもちいて説明ができる

 

2.新出語彙・表現例

famous, live, bat, racket, nut, computer,
sneakers

I am (Ken). I [like / play] (baseball).
I [have / want] (a new ball).
I eat (spaghetti). I study (math).
I can [swim / cook / skate / ski / sing / dance].
I can (play baseball well).
Who is this? [He / She] is [famous / great].

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で 活やくする日本人!のポイント

この単元の主題・めあて・活動例をまとめています。

主題・めあて

『果物・動物・スポーツ・教科などの語彙を聴き取り発話できる』

『第三者の紹介する文など、SVOの文型の語順に気づき活用できる』

主な活動例

・日本や世界で活躍する人物などに関する短い紹介を聞いたり,その人物などになったつもりで自己紹介したりする。

・ある人物になりきって自己紹介したことを,語順を意識して書く

ねらいと評価のポイント

元英会話講師での目線でのポイントです!

・既習内容をしっかり発話しようとする

・難しく感じても積極的に参加しようとする姿勢

・SVOの文型に慣れ親しみ発話できる

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!

リアルに日本や世界で活躍している日本人を例に出して

このUnitの導入で話をするのも良いですね!

サッカー選手、野球選手、そのほかオリンピック選手などは

子どもたちはテレビで知っていると思います。

・世界で活躍した日本人ランキング2018、男性篇
第1位: 大谷翔平
第2位: 羽生結弦
第3位: 錦織圭
第4位: 本庶佑
第5位: 本田圭佑
第5位: 前澤友作

・世界で活躍した日本人ランキング2018、女性篇
第1位: 大坂なおみ
第2位: 池江璃花子
第3位: 小平奈緒
第4位: 渡辺直美
第5位: 安室奈美恵

・世界で活躍した日本人ランキング2018、総合篇
第1位: 大谷翔平
第2位: 錦織圭
第3位: 羽生結弦
第4位: 大坂なおみ
第5位: 松山英樹
第5位: 伊藤美誠
第5位: 池江璃花子

※出典:msnニュース https://www.msn.com

是非、参考にしてみてください!



We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!のアクティビティ例

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で 活やくする日本人!

の内容とアクティビティ例の紹介です。

参考になると嬉しいです♫

1.Let’s Watch and Think!

映像をみせて、内容を予想させる

テキストは閉じたまま、音声を聴かせる

誰がどの楽器を演奏するか答えさせる

テキスト(P18P19)開かせる

もう一度音声を聴かせて、□に番号を書かせる

再度音声を聴かせて、名前を4線に書かせる

2.Missing Game!

食べ物の絵カードを8~10枚を黒板に貼り覚えさせる

生徒に目を閉じさせて、先生が1枚だけ隠す

なにがなくなったか、発表させる

子どものレベルに合わせて、絵カードのカテゴリーや枚数を増やす

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.アクティビティ例の動画

 

まだまだうまく撮れませんが観てね!

YouTubeチャンネル、是非ぜひ!

チャンネル登録お願いします!!(ペコリ)

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!を成功させるポイント!

SVOの語順は生徒に気づかせる

難しい表現は先生やALTがフォローする

つまづいてもチャレンジできたことを誉める

小学校の外国語では、「He」「She」を使う表現があっても

三人称単数の表現(動詞に+s・+es)は扱いません。

am/is/areなどのBe動詞や、play/like/wantなどの一般動詞も

既習内容も含めて原型のまま、スムーズに頭に入ると良いなと思います。

語彙を入れ替えたりさせながら、SVOの文をたくさん発話させましょう!

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!の前に!

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!の

授業の前の日に、シャドーイングで口慣らしするのもおすすめ!

先生が英語で授業するのも緊張しますよね!

そんな緊張を解くには、英語をアウトプットして

英語の発音でつかう口の筋肉をほぐしておくのも大事!

普段が日本語環境だからこそ、外国語活動の前の日には

CDを聴きながらシャドーイングすると良いですよ!

毎日するともっと効果的です!

是非、始めてみてください!

【快挙!】なんと日本文芸アカデミー賞受賞の英語学習法!

 

We Can2 Unit3 He is famous. She is great.日本や世界で活やくする日本人!のまとめ

オリンピックやラグビーW杯など、スポーツで活躍する日本人を

TVやニュースで観る機会が出てきますね!

実際に観戦する子もいるかもしれません!(うらやましい!笑)

具体的に、どんなことができる人なのか話せると

ニュースやTVがまた違った感覚で楽しめそうですね!

 



ABOUTこの記事をかいた人

貧乏くじ世代でも賢い子を育てたい! おやこでがっこう英語 子育てひらめきスパイラル! ロスジェネママの子育て共育日記へようこそ! 簡単に自己紹介すると、アラフォー貧乏くじ世代です。 社会人になり苦手な英会話を学びはじめる。 ギリホリでシドニーへ渡り、 ウェディングプランナー2級、 プリザーブドフラワー1級、 小学校児童英語指導者資格を取得。 帰国後、英会話講師として英会話教室に勤務。 結婚・出産を機に退職。 里帰りしたことがありません。高齢出産で3人(未就学児)子育て中のアラフォーママでありワーママです。学校の先生・パパやママに役立つブログ目指しています。よろしくね♪